[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” width=”100%” custom_margin=”0px|0px|0px|0px|false|false” custom_padding=”0px||0px||false|false” global_colors_info=”{}”][et_pb_row _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][et_pb_image src=”https:\/\/komvorm.siteinaanbouw.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/Leerlingen-Lenn-en-Cas-aan-de-slag-in-de-keuken-met-docent-Jeroen-Luijk-scaled-e1772003186544.jpg” title_text=”Leerlingen-Lenn-en-Cas-aan-de-slag-in-de-keuken-met-docent-Jeroen-Luijk-scaled-e1772003186544″ _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=”4.27.5″ _module_preset=”default” header_font=”Teko||||||||” header_font_size=”60px” global_colors_info=”{}”]<\/p>\n
OSS \u2013 Leerlingen van het Titus Brandsmalyceum (TBL) krijgen de kans om hun vaardigheden te versterken buiten de muren van hun eigen school. Sinds eind januari volgen leerlingen van havo\/vwo Expeditie elke vrijdagmiddag zogenaamde \u2018Expeditie-uren\u2019 op locatie De Singel, een school van Het Hooghuis voor praktijkonderwijs en bij KomVorm!, een werkplaats voor jongeren met technische en creatieve belangstelling.<\/p>\n
Tijdens zes vrijdagmiddagen leren de leerlingen praktische vaardigheden in verschillende richtingen zoals techniek, horeca, detailhandel, verzorging, textiel en facilitair. Zo koken ze, richten ze etalages in, verzorgen ze nagels en haren, zetten koffie en brengen deze rond en maken insectenhotels.<\/p>\n
\u201cTijdens het herijken van het Expeditie-onderwijs hebben we bewust gekozen om de Expeditie-uren te gebruiken om vaardigheden te versterken die leerlingen later kunnen toepassen,\u201d vertelt Henri van Bethlehem, co\u00f6rdinator van het Expeditie-onderwijs. \u201cDaarnaast wilden we dat leerlingen ook buiten de muren van het TBL ervaringen opdoen. Zo hebben ze al een presentatie bij de gemeente Oss gekregen, gastsprekers ontmoet en een monument bezocht om er een documentaire over te maken.\u201d<\/p>\n
Voor het opdoen van praktijkvaardigheden is daarnaast dus een samenwerking gevonden tussen Het Hooghuis locatie De Singel en jongerenwerkplaats KomVorm! Henri: \u201cEen schitterende en bijzondere samenwerking, dit is namelijk de eerste samenwerking tussen havo\/vwo en praktijkonderwijs binnen Het Hooghuis. Door dit project leren ze vaardigheden die ze meteen kunnen toepassen en waarderen ze ook wat leeftijdsgenoten op een ander niveau leren.\u201d<\/p>\n
Dit is echter niet de eerste samenwerking tussen scholen van Het Hooghuis. Leerlingen van het Mondriaan College en Stadion volgen voor het Praktijkgerichte programma (PGP) bijvoorbeeld lessen op locatie ZuidWest van Het Hooghuis.\u00a0<\/strong><\/p>\n De Expeditie-leerlingen zelf zijn enthousiast over het project:<\/p>\n De samenwerking met De Singel en KomVorm! is bewust gekozen vanwege de praktische faciliteiten en leerzame omgeving. Bij KomVorm! werken jongeren zonder prestatiedruk, ontdekken ze hun eigen interesses en leren ze door te maken en cre\u00ebren, met begeleiding van coaches. Nick Ceelen van KomVorm! vertelt: \u201cWij hopen de jongeren wat bij te brengen op praktisch vlak maar vooral ook het plezier te laten ervaren in het cre\u00ebren en maken van dingen. Voor ons is het project nu al geslaagd. De leerlingen hebben een goede werkhouding, zijn nieuwsgierig en enthousiast. Het zijn echte makers.\u201d<\/p>\n Op De Singel begeleiden verschillende docenten de leerlingen bij praktijkvakken. Cindy Peters, docent verzorging op De Singel: \u201cHet was mooi om te zien hoeveel plezier de leerlingen hadden bij het leren vlechten van haren op oefenhoofden.\u201d Bas Fraaije heeft een aantal leerlingen mogen ontvangen voor het vak detail en zegt: \u201cIk vind het leuk om mee te werken aan dit project. Voor mij is het ook een leerzaam traject, omdat ik nog geen ervaring had met het lesgeven aan havo\/vwo leerlingen.\u201c Cindy vult hem aan: \u201cVoor de Expeditie-leerlingen was dit ook even wennen. Zij waren bijvoorbeeld verbaasd dat ze mij bij mijn voornaam mochten noemen in plaats van bij mijn achternaam. Het maakt het niet uit op welk niveau je lessen volgt, het zijn allemaal jongeren met dezelfde interesses en ze hebben allemaal behoefte aan aandacht en waardering.\u201d\u00a0<\/p>\n Het Expeditie-project laat zien hoe waardevol samenwerking en leren in de praktijk zijn. Ook benadrukt het, het unieke karakter van een scholengroep die midden in de maatschappij staat. \u201cWe willen leerlingen laten ervaren dat leren niet alleen in boeken gebeurt. Door praktisch bezig te zijn, samen te werken en nieuwe dingen uit te proberen, ontwikkelen ze vaardigheden \u00e9n hebben ze plezier in leren. Ik ben enorm blij dat we dat binnen onze scholengroep en met fijne partners kunnen realiseren voor onze leerlingen,\u201d sluit Henri enthousiast af.\u00a0<\/p>\nLeerlingen enthousiast en gemotiveerd<\/h5>\n
\n
Praktijkplezier dat smaakt naar meer<\/h5>\n
Plezier en praktische ervaring<\/h5>\n